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理解兒童發展 第二部：學步兒～低年級兒童非逛不可

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  作者： Rosalind Charlesworth/作    新功能介紹
• 譯者：蘇秀枝 等7人,王珮玲/總校閱
• 出版社：華騰文化    新功能介紹
• 出版日期：2010/07/30
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

「課綱是行政權」 藍國會黨團：反對召開臨時會 – 風傳媒

反課綱學生訴求立法院召開臨時會廢除課綱，國民黨團今天（3日）舉行記者會表示，多數立委認為這是行政權，立法院也無課綱相關議案可審，反對為此召開臨時會，呼籲教育部長吳思華儘快與學生展開理性、坦誠的對話，找到解決出口。

大黨鞭賴士葆表示，黨團沒有動員與遊說，尊重個別委員的意見，明日上午將舉行黨團大會，是否同意召開臨時會，會尊重多數意見來做最後的拍板定案。

台灣文化與教育研究學會今日在國民黨團繼找會上公布民調顯示，58.9％民眾反對學生用包圍教育部的方式反對課綱微調，也有57.4％民眾反對政治力介入反課綱運動。至於反課綱學生訴求要吳思華下台，民調顯示有32.3％支持，有58.4％民眾不支持。

民調也顯示，有50％民眾認為應該尊重教學與教育的專業，不應一直阻擋課綱微調的實施，但也有42.6％的民眾不認同。

在課綱微調的內容部分，包括增加「漢人來台」、「中華文化」，從「接收」台灣改為「光復」台灣以及將「慰安婦」改為「婦女被迫做慰安婦」等內容，民調一面倒都是支持比不支持高。

國民黨立委王育敏說，一個歷史事件存有不同史觀，應該讓學生明白，現在是多元社會，學生有權利表達訴求，但主張的不見得是百分百都同意。王也說，如今教育部的態度是讓新舊課綱並存，她贊成這樣做法，呈現不同觀點，不是哪一方說了算，這是最好的學習，讓學生有權利同時理解。

王育敏說，立法權與行政權應嚴守五權分立、彼此尊重，解決爭議的最好方法，就是教育部與學生展開對話，如今吳思華願意出面與學生對話，她認為應該多開幾次對話。

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱是行政權-藍國會黨團-反對召開臨時會-風傳媒-031100814.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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